Організація проєктної діяльності вимагає від сучасного вчителя не стільки викладання, скільки створення умов для прояву в учнів інтересу до пізнавальної діяльності, самоосвіти й використання отриманих знань на практиці. Усі проєкти починаються з ідеї. Якщо є ідея – можна вважати, що проєкт вже знаходиться на стадії реалізації.
Єдина навчально-методична проблема «Підвищення якості освіти, оновлення змісту і форм організації освітнього процесу через удосконалення творчої співпраці педагогів та здобувачів освіти»
Підписатися на:
Дописати коментарі (Atom)
Немає коментарів:
Дописати коментар